guia de musicoterapia
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METODO TOMATIS
¿QUE ES EL METODO TOMATIS?  Es un programa de estimulación auditiva, actividades audio-vocales y orientación personalizada diseñado para maximizar los beneficios de escuchar mejor.El escuchar y la comunicación son las vertientes que determinan los campos de aplicación del Método, que pueden variar desdeprogramas enfocados a problemas de aprendizaje o a la integración de idiomas hasta programas para el estrés o para la mujer embarazada. ¿QUE ES LA ESCUCHA? La escucha es la capacidad que tenemos para hacer uso de nuestra audición, de forma intencional, cuidadosa y aceptable a nivel emocional, a fin de comunicarnos y aprender . La escucha es una acción compleja que implica varias habilidades, empezando por la selección de un mensaje sonoro entre los muchos que nos rodean en forma simultánea. Para esto hay que dejar de lado aquellos que no son pertinentes. Esto es seguido por el monitoreo de la respuesta que elaboramos tanto a nivel del contenido como de la forma de esta y finalmente por un control que opera en forma permanente e inmediata para asegurarnos a cerca del efecto de esta respuesta sobre el medio ambiente. Es por lo tanto una función cognitiva superior en la cual está implicada la voluntad activa de la persona , diferenciándose así del proceso de audición , el cual se da fisiológicamente en forma pasiva. Para el óptimo funcionamiento de la escucha , si bien la integridad del aparato auditivo resulta importante , no basta con esto , ya que como vimos , están involucrados mecanismos cognitivos superiores. La escucha puede estar alterada , cuando se presentan errores en la interpretación de lasinformaciones sensoriales sobre las cuales se construye . Se habla entonces de distorsiones de escucha . Estas distorsiones pueden ser el origen de dificultades tanto en niños como en adultos y pueden tener relación con todas las situaciones de la vida cotidiana. El Método Tomatis permite determinar las causas y naturaleza de estas distorsiones y regularlas . ¿COMO INTERVENIR EN LA ESCUCHA? Tomatis encontró que la base fisiológica de la escucha , se situa a nivel de la acción de los músculos del oído medio (martillo y estribo).cuando la sincronización en el funcionamiento de estos músculos se ve alterada , surgen distorsiones sonoras que generan bloqueos en los mecanismos perceptuales y de integración sonora y por lo tanto problemas de escucha. Para desbloquear estos mecanismos , es necesario actuar a nivel de los músculos del oído medio, recalibrándolos. Para lograr este objetivo, es necesario el uso de una herramienta pedagógica especial, llamada Oído electrónico . Este consiste en un sistema que actúa a nivel de los músculos del oído medio, sincronizando su acción , por lo tanto calibrándolos y recobrando su plena capacidad de funcionamiento. Esta intervención tiene efecto en el desarrollo y/o reactivación de las estrategias de organización perceptual y de integración del entorno sonoro. |
EQUIPO PARA LA APLICACIÓN DE METODO TOMATIS
Para la práctica del Método Tomatis®, es necesario utilizar equipos y accesorios apropiados, especialmente desarrollados o adaptados con tecnología digital de punta para este uso, con el fin de optimizar sus resultados y facilitar su aplicación.
Aparato de Test (TLTS)
Permite determinar el perfil de escucha de una persona.
Según los resultados, el consultor puede determinar la programación Tomatis® que se debe aplicar por intermedio del Oído Electrónico.
El Oído Electrónico (OE)
Este aparato, ahora digital, permite programar de manera sencilla y muy precisa, los parámetros de acción fundamentales para obtener el "Efecto Tomatis®".
TOMATIS® Audio Pro (TAP), es el modelo destinado, para la utilización en los centros.
Audífonos con vibrador
Es un auricular especialmente adaptado para la aplicación del Método Tomatis®.
CD Pedagógico
Los Cd pedagógicos Tomatis®, están especialmente concebidos para optimizar su calidad y los resultados obtenidos con los equipos Tomatis®. Existe una selección importante de fragmentos de 30 minutos que permiten trabajar en todos los campos de aplicación cubiertos por el Método Tomatis .
Permite determinar el perfil de escucha de una persona.
Según los resultados, el consultor puede determinar la programación Tomatis® que se debe aplicar por intermedio del Oído Electrónico.
El Oído Electrónico (OE)
Este aparato, ahora digital, permite programar de manera sencilla y muy precisa, los parámetros de acción fundamentales para obtener el "Efecto Tomatis®".
TOMATIS® Audio Pro (TAP), es el modelo destinado, para la utilización en los centros.
Audífonos con vibrador
Es un auricular especialmente adaptado para la aplicación del Método Tomatis®.
CD Pedagógico
Los Cd pedagógicos Tomatis®, están especialmente concebidos para optimizar su calidad y los resultados obtenidos con los equipos Tomatis®. Existe una selección importante de fragmentos de 30 minutos que permiten trabajar en todos los campos de aplicación cubiertos por el Método Tomatis .
PROGRAMAS
Nuevo idioma
Déficit de atención
Problemas de aprendizaje
Dislexia
Stress
Voz
Deporte
Autismo
Arte y música
Embarazo
Reabilitacion
Comunicación
Para mayor información sobre el Método Tomatis, le invitamos a ponerse en contacto con la Coordinadora del Centro tomatis a sur deMexico con Nadya Cravioto. | ||
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TESTIMONIOS
Santiago de Cali, julio 4 de 2008-07-08
Nosotros Jorge Eduardo Vélez y Vicky Peláez de Vélez, decidimos ingresar a nuestro hijo Aurelio al programa “Tomatis” al principio de este año 2008.
En la primera fase de tres semanas seguidas, en las cuales él sabía que debía hacer un esfuerzo pues tenía que responder a las exigencias académicas del colegio, tuvimos una grata respuesta pues Aurelio iba muy contento y empezamos a ver algunos pequeños cambios aunque nos habían dicho que solo se verían al terminar el programa.
Después de la segunda fase no solo nosotros como padres vimos los cambios en su conducta (organización, mejor disposición para estudiar y motivación para lectura diaria) sino que el colegio reconoció en Aurelio una notable mejoría en comprensión de lectura y otros aspectos.
Ahora que ha terminado el programa, lo recomendamos ampliamente.
Esta ha sido una excelente experiencia porque vemos en Aurelio cambios para mejorar en su desenvolvimiento personal y académicamente
Cabe anotar que para nosotros fue de gran importancia los consejos de las especialistas, los cuales nos ayudaron a estar abiertos para colaborarle a Aurelio durante el proceso.
Felicitaciones y nuestros agradecimientos.
Nosotros Jorge Eduardo Vélez y Vicky Peláez de Vélez, decidimos ingresar a nuestro hijo Aurelio al programa “Tomatis” al principio de este año 2008.
En la primera fase de tres semanas seguidas, en las cuales él sabía que debía hacer un esfuerzo pues tenía que responder a las exigencias académicas del colegio, tuvimos una grata respuesta pues Aurelio iba muy contento y empezamos a ver algunos pequeños cambios aunque nos habían dicho que solo se verían al terminar el programa.
Después de la segunda fase no solo nosotros como padres vimos los cambios en su conducta (organización, mejor disposición para estudiar y motivación para lectura diaria) sino que el colegio reconoció en Aurelio una notable mejoría en comprensión de lectura y otros aspectos.
Ahora que ha terminado el programa, lo recomendamos ampliamente.
Esta ha sido una excelente experiencia porque vemos en Aurelio cambios para mejorar en su desenvolvimiento personal y académicamente
Cabe anotar que para nosotros fue de gran importancia los consejos de las especialistas, los cuales nos ayudaron a estar abiertos para colaborarle a Aurelio durante el proceso.
Felicitaciones y nuestros agradecimientos.
“Tengo 28 años. Hace 2 años me hice el Tratamiento Tomatis en Cali. En ese momento de mi vida estaba pasando por mucho cambios y entre ellos cambio de trabajo. Me ayudo mucho a organizarme en porcedimientos y concentrarme en mis labores diarias. Adicionalmente, antes de hacerme Tomatis no dormía bien, pues me levantaba por las noches y no lograba descansar. Despues del tratamiento todo cambio. Ahora duermo tranquila y feliz!!”
Juana Maria Rivera S.
Gerente de Marca - JanSport
Comdepo S.A.
Tel: (572) 690-1056 ext. 114
Cali, Colombia
MUSICOTERAPIA
A que se refiere esta terapia
La musicoterapia o terapia musical se refiere al uso de la música y/o sus elementos musicales (sonido, ritmo, melodía y armonía) con el fin de satisfacer el bienestar físico, emocional, mental, social y congnitivo.
Esta terapia se basa en el principio de que todos los malestares tienen su origen en el cerebro, el cual manda señales al organismo produciendo como consecuencia diversos padecimientos.
Se ha evidenciado que la música genera en nuestro organismo ondas electromagnéticas cerebrales coherentes, lo cual ordena nuestras funciones. La estimulación del funcionamiento del mismo mediante agentes externos (en este caso la música) produce efectos directos tanto en nuestras funciones cognitivas como en nuestra fisiología.
Mediante la musicoterapia se envían al cerebro sensaciones que lo llevan a la relajación, por lo tanto se anulan los impulsos que producen la enfermedad, obteniendo en la mayoría de las ocasiones resultados sorprendentes.
Su objetivo es desarrollar los potenciales y/o restaurar las funciones del individuo de tal manera que pueda lograr una mejor integración consigo mismo y con los demás que lo llevará a una mejor calidad de vida.
Todos nosotros sabemos reconocer cuándo una canción nos parece "alegre" o nos parece "triste". Generalmente asociamos nuestro estado de ánimo a la melodía de numerosas obras de todo tipo. Pues bien, precisamente la musicoterapia recurre a estas melodías como método para curar o reducir diversos problemas de salud.
La idea de base es reconocer que gran parte de las enfermedades tienen su origen en el cerebro, quien luego transmite a una parte del cuerpo un estímulo determinado que reproduce una enfermedad. Con la musicoterapia se intenta hacer llegar al cerebro unos estímulos que le lleven a una relajación o anulación de los que reproducen la enfermedad a través de diversas melodías con las que se pueden conseguir efectos sorprendentes.
Aunque la musicoterapia ya se conoce desde la antigüedad, en los años 40 de nuestro siglo se utiliza como rama de medicina recuperativa, que con efectos fisiológicos, afectivos y mentales, contribuyendo a un equilibrio piscofísico de las personas. Hoy en día se aplica fundamentalmente en desequilibrios nerviosos, influye positivamente sobre el corazón y pulmones, alcoholismo, drogas y como prevención de suicidios, aunque todavía es necesario profundizar mucho más en el tema.
- LA MUSICOTERAPIA Y SUS CARACTERÍSTICAS
- La música se usa como un medio para producir cambios. El proceso de la terapia es abierto, experimental, interactivo y evolutivo.
- Los contenidos en la musicoterapia son dinámicos y se van creando a lo largo del proceso.
- Sus objetivos pueden ser individuales y particulares.
- En la musicoterapia solo se considera el valor terapéutico de las ejecuciones, no la calidad de éstas.
- Se tiene muy en cuenta la valoración inicial y evalúa según los objetivos dinámicos que han sido fijados tras la valoración previa.
- Es atendida por gente especialiazada en la materia, no por maestros de música.
- . La relación se establece entre musicoterapeuta y clientes, creando una alianza terapéutica de ayuda es decir, los contenidos residen en el propio cliente.
BENEFICIOS QUE OTORGA LA MUSICOTERAPIA
- Facilita y promueve la comunicación y las relaciones sociales.
- Se consigue un aumento de la autoestima, aumentando la seguridad en sí mismo ya que la música suele actuar como disparador de pensamientos positivos e ideas creativas.
- Se producen cambios emocionales positivos y un mayor dominio de las emociones.
- Mejora las funciones motoras y perceptivas: el ritmo, elemento dinámico de la música sirve de estímulo en procesos psicomotores, consiguiendo una mayor coordinación de los movimientos.
- Actúa como elemento relajante frente a desequilibrios nerviosos y problemas de estrés.
Aquí hay una lista de algunos ejemplos de obras clásicas y su funcionalidad. Se les agrego una de las melodias mencionadas para tener una idea mas clara de lo que se esta empleando
Insomnio:
- Nocturnos de Chopin (op. 9 n.º 3; op. 15 n.º 22; op. 32 n.º 1; op. 62 n.º 1)
- Preludio para la siesta de un Fauno de Debussy
- Canon en Re de Pachelbel
Hipertensión:
- Las cuatro estaciones de Vivaldi
- Serenata nº13 en Sol Mayor de Mozart
Depresión:
- Concierto para piano nº5 de Rachmaninov
- Música acuática de Haendel
- Concierto para violín de Beethoven
- Sinfonía nº8 de Dvorak
Ansiedad:
- Concierto de Aranjuez de Rodrigo
- Las cuatro estaciones de Vivaldi
- La sinfonía Linz, k425 de Mozart
Dolor de Cabeza:
- Sueño de Amor de Listz
- Serenata de Schubert
- Himno al Sol de Rimsky-Korsakov
Dolor de estómago:
- Música para la Mesa de Telemann
- Concierto de Arpa de Haendel
- Concierto de oboe de Vivaldi
Energéticas:
A continuacion presentaremos un pequeño video donde se nos dara una breve explicacion de lo que es la musicoterarpia: |
EQUINOTERAPIA
ORIGEN
A la equinoterapia también se le conoce como hipoterapia y data de los años 458-377 a.C. En aquel entonces Hipócrates el Padre de la Medicina menciona en su libro "Las dietas" lo saludable del ritmo del caballo al andar, él recomendaba a sus pacientes incluso a los terminales, que dieran pequeños paseos a caballo diariamente ya que estaba convencido de que no sólo podían mejorar su salud física, sino también su estado de ánimo.
QUE ES LA EQUINOTERAPIA?
Es una terapia que utiliza al caballo como un instrumento natural para su rehabilitación física, psíquica y social; esto se consigue através de una interrelación entre el alumno, el caballo y el terapeuta; teniendo como resultado mejoría, disfrute y aprendizaje.
Su gran aportación se encuentra en ciertas características que el caballo trasmite por medio de su lomo y sus movimientos:
-Trasmite su calor corporal. (38°) que pasa al cinturón pélvico y a las piernas.
- Su impulso rítmico (90 a 110 por min.)se trasmite al cinturón pélvico del paciente y pasa por la columna vertebral hasta la cabeza.
- Trasmisión de un patrón de locomoción equivalente al patrón fisiológico de la marcha humana. Una serie de oscilaciones tridimencionales como son avance y retroceso, elevación, descenso, desplazamiento se graban en el cerebro y se automatizan con el tiempo.
- Su impulso rítmico (90 a 110 por min.)se trasmite al cinturón pélvico del paciente y pasa por la columna vertebral hasta la cabeza.
- Trasmisión de un patrón de locomoción equivalente al patrón fisiológico de la marcha humana. Una serie de oscilaciones tridimencionales como son avance y retroceso, elevación, descenso, desplazamiento se graban en el cerebro y se automatizan con el tiempo.
DIVISIÓN DE LA EQUINOTERAPIA
Hipoterapia: Se utiliza para personas con disfunciones neuromotoras y sensomotoras.
Monta Terapéutica: Se aplica en personas con disfunciones sensomotoras, psicomotoras y sociomotoras.
TECNICAS
Hipoterapia pasiva: El alumno-paciente monta con unas grapas y se adapta pasivamente al movimiento del caballo sin ninguna acción de su parte. En esta técnica puede ser necesaria la aplicación de la monta gemela
Monta Gemela: Técnica donde el terapeuta se sienta atrás del paciente para proveer apoyo y alinearlo durante la monta. Se guía al caballo y solo se trabaja en paso.
Hipoterapia Activa: En la hipoterapia el paciente monta a pelo con unas grapas, las sesiones se imparten de manera individual y duran alrededor de 30 minutos.
Se realizan ejercicios neuromusculares para estimular en mayor grado la normalización del tono muscular, el equilibrio, la coordinación psicomotriz y la simetría corporal. El paciente no está capacitado todavía para conducir solo el caballo en la pista, deberá guiarlo un terapeuta y ayudante utilizando paso y trote.
La Monta Terapéutica: En esta técnica se une el objetivo terapéutico a la enseñanza de la equitación como deporte. Además de los ejercicios neuromusculares y gimnásticos en combinación con juegos terapéuticos, el paciente aprende a utilizar la silla de montar y estribos para convertirse en un jinete activo. Aqui el paciente ya puede conducir solo su caballo en la pista.
Esta técnica trabaja al caballo en paso, trote y galope. Las sesiones terapéuticas se pueden realizar en forma grupal y duran aproximadamente 45 minutos.
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A continuacion se les presentara un video relatando un poco mas sobre la equinoterapia: |
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